Inżynieria to my - uczennice VIII klas w profesjonalnych laboratoriach

W Krakowie grupa nastolatek przekroczyła próg laboratoriów i warsztatów, gdzie matematyka i fizyka przeistaczają się w realne rozwiązania. W czwartej edycji projektu młode uczestniczki ćwiczyły metody badawcze i testowały prototypy pod okiem specjalistów. Efekt - nie tylko zdobyte umiejętności, ale i zachęta, by kolejne roczniki spróbowały swoich sił.

• Czwarta edycja projektu “Inżynierki pilnie poszukiwane” zabiera ze szkół do laboratoriów
• Jak to działa w Krakowie - współpraca Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej nr 2 i ABB wnosi realne doświadczenie
• Co dziewczyny wyniosły z zajęć i jak planować udział w kolejnej edycji

Czwarta edycja projektu “Inżynierki pilnie poszukiwane” zabiera ze szkół do laboratoriów

W tegorocznej odsłonie programu do zespołu badawczego trafiły dziewczyny, które w praktyczny sposób łączyły szkolne przedmioty ze światem inżynierii. Uczestniczki - Mila, Helena, Katarzyna, Hanna i Julia - pracowały nad zadaniami wymagającymi znajomości matematyki, fizyki i chemii, a cały proces przypominał rzeczywiste projekty badawcze: od zebrania informacji, przez formułowanie hipotez, po przeprowadzanie prób i analizę wyników. Organizatorki podkreślają, że chodzi o rozwijanie kreatywności, determinacji oraz umiejętności współpracy z doświadczonymi inżynierami.

Jak to działa w Krakowie - współpraca Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej nr 2 i ABB wnosi realne doświadczenie

Program to efekt partnerstwa Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej nr 2 oraz Korporacyjnego Centrum Technologicznego ABB w Krakowie. W praktyce oznacza to dostęp do profesjonalnych pracowni i kontakt z naukowcami z dziedzin takich jak automatyka, robotyka i energetyka. Rekrutacja do projektu odbywa się co roku we wrześniu, a działania projektowe prowadzone są do grudnia - dzięki temu uczestniczki mają okazję przejść pełen cykl badawczy i zobaczyć, jak teoria staje się zastosowaniem.

Co dziewczyny wyniosły z zajęć i jak planować udział w kolejnej edycji

Udział w programie to nie tylko krótkotrwała przygoda, lecz także pakiet praktycznych kompetencji: praca z metodą naukową, testowanie rozwiązań, komunikacja w zespole i kontakt z technologią przemysłową. Organizatorzy zachęcają przyszłe kandydatki - obecne siódmoklasistki - by już teraz rozważały start w roku szkolnym 2026/2027. Dzięki temu będą mogły przygotować się merytorycznie i organizacyjnie przed rekrutacją.

Uwaga praktyczna dla zainteresowanych:

• Rekrutacja: we wrześniu każdego roku.
• Okres działań projektowych: do grudnia.
• Partnerzy projektu: Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna nr 2, Korporacyjne Centrum Technologiczne ABB w Krakowie.

Dla młodych osób planujących zgłosić się warto skupić się na rozwijaniu umiejętności matematyczno-przyrodniczych, angażować się w koła naukowe i warsztaty techniczne oraz śledzić komunikaty organizatorów — udział otwiera drogę do dalszych praktyk i łączenia nauki ze światem przemysłu.

na podstawie: Urząd Miasta Krakowa.