Baśnie zamieniają lekcje w wyprawę pełną ruchu, zagadek i odkryć

Czerwony Kapturek rusza w teren, Kopciuszek porządkuje świat liczb, a Królowa Śniegu zaprasza do eksperymentów z wodą i lodem. Program „Baśnie na tropie przyrody i plastyki” pokazuje, że szkolna wiedza najlepiej zostaje w pamięci wtedy, gdy można jej dotknąć, doświadczyć i samemu coś stworzyć.

• „Baśnie na tropie przyrody i plastyki” łączą opowieść z działaniem
• Dzieci sprawdzają, tworzą i zostawiają po sobie ślad
• Czwartkowe spotkania mają rytm spektaklu i warsztatu

„Baśnie na tropie przyrody i plastyki” łączą opowieść z działaniem

To zajęcia dla uczniów klas I-III szkoły podstawowej, podczas których baśń staje się początkiem edukacyjnej przygody. Dzieci nie siedzą wyłącznie w ławkach i nie słuchają biernie historii. Wcielają się w bohaterów, poruszają się, obserwują, rozwiązują zadania, rozmawiają i pracują razem. 🎭

Każda opowieść prowadzi w inną stronę:

• Czerwony Kapturek pomaga poznawać mieszkańców lasu, zależności w przyrodzie, kierunki i zasady orientacji w terenie.
• Kopciuszek staje się pretekstem do odczytywania godzin, porównywania, klasyfikowania i porządkowania.
• Królowa Śniegu otwiera temat wody, lodu, śniegu oraz dnia i nocy polarnej.
• Jaś i Małgosia wspierają ćwiczenia z orientacji przestrzennej, figur geometrycznych i współpracy.
• Calineczka prowadzi do świata roślin, zwierząt i różnych środowisk życia.

Pozostałe baśnie pozwalają przyglądać się między innymi ptakom, drzewom, zwierzętom gospodarskim, dźwiękom, porom roku, emocjom i relacjom z innymi. Literatura spotyka się tu z teatrem, ruchem, plastyką, matematyką i edukacją przyrodniczą. 🌿

Najświeższe wiadomości z Krakowa czekają na stronie głównej faktykrakowa.pl, a koncerty, spotkania i imprezy na najbliższe dni – w kalendarzu wydarzeń.

Dzieci sprawdzają, tworzą i zostawiają po sobie ślad

W programie wykorzystywane są zabawy teatralne, drama, storytelling, improwizacja, działania sensoryczne, proste doświadczenia i ćwiczenia ruchowe. Uczniowie mogą przejść leśną trasę, odtworzyć ruchy zwierząt, zaprojektować maskę, wykonać mapę albo stworzyć wspólną pracę plastyczną.

Takie zadania rozwijają nie tylko wiedzę. Dzieci ćwiczą mówienie i słuchanie, liczenie, mierzenie, rozpoznawanie figur, orientację w przestrzeni, koordynację ruchową i rozwiązywanie problemów. Uczą się także współpracy, rozpoznawania emocji, respektowania granic oraz proszenia o pomoc. Ważne miejsce zajmuje sprawczość - samodzielne wybory i przekonanie, że własne działanie może zmienić efekt wspólnej pracy. ✂️

Na uczestników grup spotykających się raz w miesiącu czeka Dziennik Baśniowego Odkrywcy. Po każdym spektaklu dziecko otrzymuje naklejkę z symbolem bohatera związanym z poznaną historią, a po zakończeniu cyklu - dyplom.

Czwartkowe spotkania mają rytm spektaklu i warsztatu

Zajęcia odbywają się w czwartki w godz. 10:00-11:30 i trwają 90 minut. W programie przewidziano 30 minut spektaklu oraz 60 minut warsztatów.

Możliwe są różne formy udziału: raz w miesiącu, cztery razy w semestrze, dwa razy w semestrze albo jednorazowo. Cena zależy od wybranego wariantu:

• 5 zł od osoby dla grup uczestniczących raz w miesiącu; opiekunowie grup biorą udział bezpłatnie,
• 10 zł od osoby dla grup uczestniczących cztery razy w semestrze, dwa razy w semestrze lub jednorazowo.

Na zajęcia można zapisać grupę, kontaktując się pod adresami [email protected] oraz [email protected]. Koszt wynosi 5 zł od osoby przy spotkaniach raz w miesiącu albo 10 zł od osoby przy udziale czterokrotnym, dwukrotnym w semestrze lub jednorazowym.

na podstawie: SCKM.