Krakowskie szkoły sprawdzają cyfrową formę uczniów bez stawiania ocen

W Krakowie wystartowała kolejna edycja testu, który nie ma nic wspólnego z ocenami, a sporo mówi o tym, jak młodzi radzą sobie z cyfrowym światem. Pierwsi do sprawdzianu usiedli uczniowie Zespołu Szkół Poligraficzno-Medialnych, a wraz z nimi wróciło pytanie, czy szkolna informatyka nadąża za codziennością. To właśnie z takich prostych odpowiedzi ma wyłonić się obraz tego, co trzeba w nauce wzmocnić, a co już działa.

• W Krakowie uczniowie zaczęli od sprawdzenia siebie, nie dziennika
• Sprawdzian pokazuje, co naprawdę liczy się w sieci
• Platforma będzie otwarta do końca października

W Krakowie uczniowie zaczęli od sprawdzenia siebie, nie dziennika

30 marca w Krakowie zainaugurowano kolejną odsłonę IT Fitness Test. Jako pierwsi rozwiązali go uczniowie i uczennice Zespołu Szkół Poligraficzno-Medialnych, a sam pomysł jest prosty: pokazać, na ile młodzi ludzie i nauczyciele odnajdują się w cyfrowych narzędziach, z których korzysta się dziś niemal codziennie.

Test nie służy do wystawiania ocen. Ma dawać odpowiedź, gdzie są mocniejsze strony, a gdzie przyda się więcej ćwiczeń. Chodzi o coś znacznie bliższego szkolnej codzienności niż akademickie definicje – o bezpieczeństwo w sieci, sprawne korzystanie z internetu, mediów społecznościowych i podstawowych programów biurowych.

Więcej lokalnych informacji z Krakowa jest na faktykrakowa.pl. Sprawdź też, co dzieje się w najbliższych dniach – wydarzenia i imprezy zbieramy na faktykrakowa.pl/wydarzenie.

Sprawdzian pokazuje, co naprawdę liczy się w sieci

Organizatorzy podzielili test na trzy warianty: dla szkół podstawowych, dla szkół ponadpodstawowych oraz dla najbardziej zaawansowanych użytkowników, czyli w formule IT Master Test. W każdym z nich nie chodzi o teorię dla teorii, ale o umiejętności, które przydają się wtedy, gdy trzeba znaleźć trasę, rozpoznać próbę wyłudzenia danych albo szybko poradzić sobie z prostym zadaniem w edytorze tekstu.

To sprawia, że test działa jak szkolne lustro. Uczeń widzi, co już umie, a czego jeszcze nie opanował. Nauczyciel dostaje sygnał, które obszary warto mocniej wyeksponować na lekcjach. Związek Cyfrowa Polska, który koordynuje projekt, podkreśla, że to też gotowy pomysł na zajęcia informatyczne – bez skomplikowanej logistyki i bez długiego przygotowania.

Platforma będzie otwarta do końca października

W tegorocznej edycji test dostępny jest na platformie do końca października. Cały sprawdzian ma zająć nie więcej niż jedną godzinę lekcyjną, a uczniowie mogą przejść go samodzielnie po wprowadzeniu przez nauczyciela. Wyniki są od razu dostępne, więc szkoła nie musi czekać tygodniami na efekt pracy.

W tle zostaje jeszcze jeden ważny termin – pod koniec roku zaplanowano podsumowanie wyników. To właśnie wtedy ma się wyraźniej pokazać, w których obszarach krakowskie szkoły radzą sobie najlepiej, a gdzie cyfrowe kompetencje wciąż potrzebują wsparcia. W czasach, gdy technologia wchodzi do nauki, pracy i życia codziennego, taki sprawdzian przestaje być dodatkiem – staje się praktycznym narzędziem do lepszego ustawienia szkolnej edukacji.

na podstawie: UM Kraków.