Firmy budowlane i szkoły techniczne zacieśniają współpracę przy kształceniu fachowców

W Krakowie rozpoczęły się rozmowy, które mogą zmienić sposób przygotowania młodych ludzi do zawodu. Spotkanie firm budowlanych ze szkołami technicznymi miało konkretne tło - potrzeby rynku i chęć realnego wsparcia praktycznej edukacji. W powietrzu czuć było zamiar budowania długofalowych partnerstw, nie jednorazowych projektów.

• Spotkanie w siedzibie Grupy Mostostal Kraków S.A. zapoczątkowało rozmowy o partnerstwie edukacyjnym
• Szkoły techniczne zgłosiły konkretne oczekiwania - jak może wyglądać współpraca

Spotkanie w siedzibie Grupy Mostostal Kraków S.A. zapoczątkowało rozmowy o partnerstwie edukacyjnym

W połowie stycznia przedstawiciele miasta, firm i szkół spotkali się w siedzibie Grupy Mostostal Kraków S.A.. W dyskusji uczestniczyła zastępczyni prezydenta Krakowa Maria Klaman, kadra kierownicza trzech techników oraz reprezentanci Budimexu i Grupy Mostostal Kraków S.A.. Tematem były konkretne potrzeby placówek i sposoby, w jakie pracodawcy mogą zaangażować się w praktyczne kształcenie młodzieży.

Dyrektorzy szkół wskazywali pola, gdzie wsparcie biznesu byłoby najbardziej potrzebne - od dostępu do nowoczesnych technologii po pomoc w organizacji praktyk i warsztatów. Firmy z branży budowlanej zaproponowały m.in. współpracę w zakresie rozwoju kompetencji zawodowych uczniów oraz tworzenie ścieżek dalszego kształcenia i awansu zawodowego.

Szkoły techniczne zgłosiły konkretne oczekiwania - jak może wyglądać współpraca

W spotkaniu uczestniczyli przedstawiciele następujących szkół:

• Zespół Szkół Architektoniczno-Budowalanych
• Zespół Szkół Mechanicznych nr 1
• Zespół Szkół Elektrycznych nr 1

Dyrektorzy przedstawili wyzwania swoich placówek i obszary, gdzie partnerzy z przemysłu mogliby wnieść największą wartość — szkolenia praktyczne, dostęp do sprzętu i technologii oraz możliwości staży i zatrudnienia. Firmy zapowiadają długofalowe zaangażowanie, które ma nie tylko przybliżyć uczniów do realiów pracy, ale również ułatwić im wejście na rynek zatrudnienia.

Władze miasta podkreśliły wagę współpracy samorządu, edukacji i biznesu oraz rolę środowiska akademickiego w tworzeniu spójnych ścieżek kształcenia. Rozmowy mają służyć dopasowaniu oferty szkół do zmieniającego się zapotrzebowania rynku pracy.

Wrażenie spójnego porozumienia i praktycznego podejścia było jednym z elementów podkreślanych przez uczestników - doceniano, że rozmowy idą w stronę rozwiązań użytecznych dla uczniów i pracodawców.

Perspektywa mieszkańca - co z tego wynika Dla uczniów i ich rodzin to sygnał, że zawody techniczne będą coraz częściej kojarzone z realnymi ścieżkami kariery, a nie tylko teorią. Zacieśnienie współpracy może przynieść:

• więcej miejsc praktyk i staży finansowanych lub organizowanych przez firmy,
• dostęp do nowoczesnych narzędzi i technologii na szkolnych warsztatach,
• łatwiejszą drogę do zatrudnienia po ukończeniu szkoły dzięki budowaniu relacji z pracodawcami.

Dla miasta to krok w stronę lepszego dopasowania systemu edukacji do potrzeb rynku pracy - jeśli rozmowy przełożą się na konkretne programy, beneficjentami będą zarówno młodzi ludzie, jak i lokalne firmy poszukujące wykwalifikowanej kadry.

na podstawie: Urząd Miasta Krakowa.